"La lectura es placer, conocimiento, enajenación" Fernando Trueba
Leer, en apariencia, es sencillo. Al fin y al cabo se trata de unir varios fonemas que, al pronunciarlos todos juntos, forman un sonido, aunque es algo más que eso, ya que ese sonido tiene un significado, evoca una imagen, un concepto, una situación, un sentimiento. Más aún, la unión de varios sonidos describe situaciones con un significado.
Y esta cuestión del significado es uno de los principales elementos de la animación a la lectura. Solamente se podrá desarrollar una animación lectora, cuando el sujeto al que se destina tiene una adecuada comprensión lectora. Es decir, si el alumno no comprende, o comprende con dificultad, lo que lee, es difícil que la lectura le transmita algo.
Buena parte del fracaso escolar tiene su origen en alumnos que no han adquirido una comprensión lectora adecuada: arrastrando este problema, les resulta muy difícil el estudio
dada la dificultad de comprender lo que estudian.
Y esta cuestión del significado es uno de los principales elementos de la animación a la lectura. Solamente se podrá desarrollar una animación lectora, cuando el sujeto al que se destina tiene una adecuada comprensión lectora. Es decir, si el alumno no comprende, o comprende con dificultad, lo que lee, es difícil que la lectura le transmita algo.
Buena parte del fracaso escolar tiene su origen en alumnos que no han adquirido una comprensión lectora adecuada: arrastrando este problema, les resulta muy difícil el estudio
dada la dificultad de comprender lo que estudian.
LEER ES MUCHO MÁS QUE LEER LIBROS
- Un cómic.
- La prensa.
- Una revista.
- La pantalla de un ordenador.
- Una videoconsola.
Holaa!
ResponderEliminarMe parece muy interesante esas ideas para fomentar en infantil el interés por la lectura.
Espero que sigas publicando que creo que son de gran utilidad.
Un saludo
Puede que sea una tontería, pero a mi edad, interesarse por algún ilustrador, y acabas enganchada a cualquier obra para la que ilustre. A partir de una cosa, llegar a otras.
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